Основной вид деятельности дошкольного возраста - игра. Однако, коррекционная работа представляет собой необходимость выполнять различные задания и упражнения, порой однотипные и требующие усилий. Результативным обучение становится только в том случае, когда дети сами проявляют познавательную активность. Поэтому в своей работе активно использую игры и игровые технологии. Хорошим подспорьем в работе учителя-логопеда может послужить игра «Пазл». Предлагаю ниже варианты игровых упражнений. Развитие фонематического восприятия:
• Вставь кнопку, если услышишь заданный звук. Автоматизация звука изолированно, в слогах, в словах, во фразе:
• Спой песенку парохода (например, при автоматизации звука [л]) столько раз, сколько вставил кнопок.
• Вставляй кнопки, проговаривая слоговые ряды по образцу.
• Кнопку вставляешь, картинки называешь.
• Я произнесу начало фразы, а ты её закончишь. Затем повторишь всю фразу самостоятельно (кнопку вставляешь).
Формирование слоговой структуры слова:
• Повторяй за мной и на кнопки нажимай.
Многократное проговаривание речевого материала на игровом материале даёт положительные результаты в логопедической работе.
Это лишь малая часть предложенных заданий. Всё в ваших руках и фантазии!
Комментариев нет:
Отправить комментарий